第九章 葬礼
“根据你的小学同学的说法，ein，在那一天之后，性格变了，沉稳的不像个8岁的孩子。”
“原来你们都调查过我了…是的吧，8岁之前的我，我也不知道是怎么样了。”
“我们一直都看着你，你的一切我们都知道。”
“既然你们都知道，为什么把我关在这里！v……v在哪里，我不知道！”
“你的回忆非常重要，我说过……你是我们的希望…好好回想，一切的线索，对于我们来说，唯一的希望，全在你的回忆中……”
“希望……呵呵……”
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“的表情好吓人。”
“恩恩……不知道怎么的，从他失踪再到出现之后，简直就是变了个人。”
“嘘……看到他的衣服上的黑布了吗？他估计是这个原因才会。”
转过了头，看着在讨论自己的女生。
“好……好吓人……”
不可避免的想起了昨天的事情。
昨天是母亲和父亲的葬礼，前来参加的，也只有母亲在ccg中的同事。比如说，刚从德国派来的蘑菇头地形甲乙，上等搜查官篠原幸纪，准特等真户微，还有一些不认识的人。
没有葬礼当中应该有的哭泣，只有轻微的呼吸声，还有神父诵读经文的声音，气氛显得异常沉重。
前来悼念的搜查官，都是使用Mary制作的库因克的，对于Mary，有着感激之情，库因克，对于每个搜查官来说，都是第二个生命。当然，大多数的人没来参加，或许他们早把手中库因克的制作人的名字给忘了吧，也或许是真的没空。
葬礼显得有些冷清。没有人发话，每个人的神色都是非常严肃。
搜查官们也不知道如何劝说和艾特，节哀什么的或许更加会加剧两人的悲伤，于是乎，没有人作声。
父母的尸体被送入了焚化炉。
“我会杀了他。”无声的说道。
“爸爸妈妈，我会替你们报仇！”艾特的嘴唇动了动。
利用父母的一些流动资金，艾特和在相对于和平的20区租了一套临时的公寓，在自己家烧毁之后，两人暂时住在这里。
父母的研究资料，ccg并没有拿走，大多数的资料都是公开的，机密资料早就已经被收走。
啊对了，还有一些对于自己有帮助的书。
留在地下室的仪器，仍然在地下室。ccg可没有空去把这些东西去弄来，而且这些都是家的财产，ccg拿走了不就是侵犯财产权了吗？
烧焦的房屋仍然在11区站立着，ccg的封锁也早已经解除。这栋别墅，是一栋空房。
“科学是最为强大的力量！”从看到母亲的笔记开始，就已经确定了这一信条。“我会使用科学，杀死那个家伙。”
和平和科学，是la两人一直追逐的东西，日记告诉了这一点。
“我和相信，科学是最为美妙的东西，科学可以解决许多矛盾，科学可以改变这一个世界。”
在日记中，Mary这样写道。
“和艾特，他们是我们的骄傲，这不仅仅是试验品的角度。”
“和艾特，永远值得我们骄傲。”
那天是忍着泪水看Mary的日记的，从日记中，他知道了自己的秘密，艾特的秘密，的秘密，Mary的秘密。
“妈妈，爸爸，我会用自己的方法，报仇。”
报仇，那是很久以后的事情了。
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“那些书真的好难，尤其对于一个只有八岁的孩子来说。不过，我还是忍住了，对于里面一个个稀奇古怪的专有名词，我还是死记硬背了下来。”
“或许ein你，不适合去当战斗人员。根据你曾经的同学反应，你真的适合去当个科学家…”
“哼……或许吧…不过从父母死去的那一天开始，我已经不可能成为一个真正的科学家了。”
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瞥了一眼刚刚说自己很吓人的那三个女生，然后默默的转过了头，继续看着眼前这本异常难懂的书。
凭借过人的听觉，当然知道那些人在说些什么，无非是对自己的一些好奇。无所谓，的遭遇对于其他的孩子们来说，无法理解，也不可能理解。
当然不会傻到让其他的同学意识到自己的身份，也只能把一切都忍受下去。
手中的书讲述的是喰种的身体构造，包括赫包的位置，还有其他的器官。
书的作者非常偏向于人类方面，书中不乏有一些带有强烈的感情的词，包括，恶魔，吃人的怪物。
撇去带有主观色彩的词汇，还是了解到了一些关于喰种有用的信息。
喰种一样会流血，喰种和人类有着许多相同的弱点，包括中枢神经系统和心脏，唯一的多出来的，就是赫包。
赫包受到重创，可以使伤口的疼痛遍及全身，然后死去，这是喰种最为致命的弱点。
赫包的部位，不同的喰种是不同的。
摸了摸自己的后背。按照书上所讲，这里是绝对不可以受伤的位置。羽赫喰种的赫包在这里。
这本书是属于搜查官的最基础的教材。
了解自己，了解敌人，非常清醒的知道这一点，这本书是ccg发给每个成员的最为基础的东西，从地下室把这个翻了出来。
羽赫赫包位于肩膀附近，形状如同翅膀，释放时亦宛如瓦斯放出一般。质量轻，属于速度型的赫子。战斗时在速度和灵活性上具有优势，同时可以释放出部分Rc细胞开展远程攻击。由于Rc细胞会剧烈释放，比较适合短期决战，战斗时间拉长便会转趋下风。
远程攻击……然而看到的是艾特拿羽赫当近战武器使用……远程攻击…
翻了下去，看见了一副抽象的示意图和一张照片，可以看见这个羽赫喰种身后如同烟雾一样的羽赫上出现了晶体，还有，高速飞行的晶体在照片上留下的残影。
“！你在下面看什么？”数学老师非常生气，低着头看书的样子简直就是对老师的挑衅。好！再天才又是如何？老师打定主意要挫挫的威风了。“把这道题解一下！”
“啊……哦……”走了上去。
设鸡x只，兔y只……
每写一笔，老师的脸色就越发差。好吧，还是做出来了这道鸡兔同笼问题，用的是列方程的方法，然而老师讲的方法是，列式子直接解出答案。
“好高级的方法……”学生甲。
“不懂，这是什么方法，看上去似乎非常好用……”学生乙。
“ein，下次认真听课！”老师有些生气，但是确实做出来了，他又不好说些什么。
“啊…哦…”坐下的继续翻看手中的“闲书”。
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“你的同学对你的评价……还算不错。你平时虽然话非常少，但是面对他人的求助你还是会非常认真，耐心的解答。你的目标意识非常明确，复仇，对吗。”
“至少很长一段时间，是这样。”
“保持下去，你现在回忆的非常好。你可以帮助我们。”
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